หลวงพ่อพุธ ฐานิโย Thaniyo.com

พุทธทำนาย

 พระพุทธองค์ทรงพยากรณ์ไว้ว่า  โลกในยุคกึ่งพุทธกาล (หลังปี 2500)  จะเกิดภัยพิบัติที่รุนแรงหลายอย่างและศีลธรรมจะเสื่อมถอยลงเรื่อยๆ

          สรุป  :โลกจะเสื่อมถอยทั้งด้านกายภาพและจิตวิญญาณ

          ข้อสังเกต : ความเสื่อมมาเร็วและแรงกว่าที่คิดหรือไม่  เพราะเราเพิ่งเลยช่วงกึ่งพุทธกาลมาเพียง 60 ปี  แล้วอีกสองพันกว่าปีข้างหน้าล่ะ  จะอยู่กันอย่างไร
 
          คำถาม  :  เราจะปล่อยให้ทุกอย่างเป็นไปตามยถากรรม  หรือควรจะมีบทบาทในการแก้ปัญหาเพื่อให้สถานการณ์ดีขึ้น หรือรุนแรงน้อยลง  

ทางเลือกของคนดีคือไม่ดูดาย

ในฐานะบุคลากรทางการศึกษา  ได้ชื่อว่าเป็น “ครู”  แปลว่า  ผู้รับภาระหนัก  สังคมจึงยกย่องให้เป็น  ปูชนียบุคคล  เราจึงไม่ควรดูดายหรือเพิกเฉยต่อปัญหานี้  ต้องร่วมมือร่วมใจผนึกกำลัง  ช่วยกันยกระดับหรือเยียวยาสังคมให้ดีขึ้นเต็มกำลังความสามารถ

ต้นตอของปัญหาคือการจัดการศึกษาที่หลงทิศ

ท่านพุทธทาสกล่าวว่า  การศึกษาที่ไม่ให้ความสำคัญกับคุณธรรม  เป็นการศึกษาแบบพระเจดีย์ยอดด้วน  หรือสุนัขหางด้วน

คำถามคุณครูทั้งหลายยอมรับไหมว่า  การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนส่วนใหญ่ในปัจจุบัน  ให้ความสำคัญกับ “ความเก่ง” จนสุดโต่ง แต่มีพื้นที่ให้ “ความดี”  เพียงน้อยนิด

การศึกษาแบบพระเจดีย์ยอดด้วน

          การจัดการเรียนการสอนหรือการจัดกิจกรรมปลูกฝังคุณธรรมจึงออกมาในแนวนี้ :

          • ไม่มีเวลาแทรกคุณธรรมในการสอน  เร่งด้านวิชาการเพียงอย่างเดียว  อัดเต็มที่  แถมมีติวนอกเวลาและวันหยุด  จนเด็กแฮงก์เพราะไม่มีเวลาผ่อนคลายให้ชีวิตมีความสมดุล
 
          • จัดค่ายคุณธรรมตามนโยบาย  แต่จัดแบบแกนๆ ขอไปที  ให้แล้วๆ ไป  พอได้รายงาน  บางทีรายงานเท็จ  จัดจริงวันเดียว  แต่รายงานและทำหลักฐานว่าจัด 3 วัน  (แหล่งข่าวจากครูดีกระซิบมา)  เช่น
         - จัดที่โรงเรียน  วันเดียวจบ  กลัวเปลืองงบ  เสียเวลา  กลัวเสี่ยงอันตรายจากการเดินทางออกนอกสถานที่
         - ถ้าจะพานักเรียนไปเข้าค่ายที่วัด  ไปวัดไหนก็ได้  เข้าใจ (ผิดๆ)  ว่าวัดไหนก็สอนได้เหมือนกัน
         - จัดค่ายเน้นสันทนาการ  บางครั้งตลกโปกฮา  สนุกสนานเป็นหลัก  เพราะกลัวเด็กๆ เบื่อ  เลยกลายเป็นปฏิบัติกิเลส  ไม่ใช่ปฏิบัติธรรม
(แต่ถ้าเป็นงานวิชาการ  โดยเฉพาะทัศนศึกษา  ไกลแค่ไหนก็ไปได้ไม่เสียดายงบประมาณและเวลา  ไม่กลัวเสี่ยงอันตรายจากการเดินทาง)

ทุกปัญหามีทางออก  ถ้าไม่ยอมแพ้แก้ได้ไม่ยาก

          • สร้างแนวร่วม  ผนึกพลังคุณธรรมเพื่อสู้พลังอธรรม  จะได้ไม่ต้องสู้อย่างโดดเดี่ยวและอาจเหี่ยวเฉาในที่สุด

          • ผู้มีอำนาจ  (ผู้บริหาร  รองฯ  หัวหน้าหมวด ฯลฯ)  ใช้อำนาจโดยธรรม  ถ้ามีการต่อต้านงานคุณธรรม  จำเป็นต้องใช้ “คำสั่ง”  ก็ต้องทำ  เพราะเป็นคำสั่งที่แฝงด้วยเมตตา  ให้ทุกคนได้มีโอกาสทำดีร่วมกัน
 
 

“ค่ายคุณธรรม”  จำเป็นไหม?

     จำเป็น ! ไม่ใช่เพราะเป็นคำสั่งหรือนโยบาย  แต่เป็นการ  “เพาะเมล็ดพันธุ์”และ  “ปลูกฝัง”  คุณความดีไว้ในจิตสำนึกที่หยั่งลงในระดับค่อนข้างลึกกว่ากิจกรรมปลูกฝังคุณธรรมรูปแบบอื่นๆ   แต่ต้องทำให้ถูก  และทำให้ถึง

“ค่ายคุณธรรม”  ที่เน้น  “คุณภาพ” 

           • ค่ายคุณธรรมที่มีประสิทธิภาพที่สุด  คือค่ายที่เน้นการ “ฝึกจิต”  เพราะเป็นการปลูกฝังคุณธรรมได้ถูกจุดและลงลึกที่สุด  ซึ่งต้องอาศัยปัจจัยเอื้อดังนี้

               1. จัดเวลา  “อบรม”  “บ่มเพาะ”  อย่างต่อเนื่อง  อย่างน้อย  3  วัน
               2. จัดหลักสูตร ให้เหมาะสม  ไม่ตึง  ไม่หย่อนเกินไป  มีความสมดุลทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ
               3. คณะวิทยากร มีความสามารถ  และความชำนาญในการดำเนินกิจกรรม
               4. บรรยากาศที่สงบร่มรื่น  
               5. เป็นค่ายที่มีความเชื่อมโยงการปฏิบัติในค่ายกับการดำเนินชีวิตประจำวัน

แนะนำ “แดนธรรมวะภูแก้ว”

 (ศูนย์พัฒนาจิตเฉลิมพระเกียรติ  กระทรวงศึกษาธิการ  วัดวะภูแก้ว  อำเภอสูงเนิน  จังหวัดนครราชสีมา)

ที่นี่  คือ...
       • ดินแดนศักดิ์สิทธิ์  สร้าง  “คน”  ให้เป็น  “มนุษย์”  (ผู้มีใจสูง)
       • เปลี่ยนเด็กดื้อให้เป็นเด็กดี  เด็กหมดอนาคตให้มีอนาคต
       • สร้างสำนึกของความกตัญญูต่อบิดา-มารดา  ผู้มีพระคุณ  ประเทศชาติ  ศาสนา  พระมหากษัตริย์
       • สร้างจิตสำนึกในวิชาชีพ ให้เห็นคุณค่าในวิชาชีพที่ทำอยู่  โดยเฉพาะอาชีพ “ตามรอยโพธิสัตว์” (ครู  หมอ  พยาบาลตำรวจ  เจ้าหน้าที่รัฐ ฯลฯ)

■ทำไมจึงเลือกใช้ “การฝึกจิต”  ด้วยการเจริญสติ  และทำสมาธิภาวนา

     ●พระพุทธศาสนาสอนว่าเรามีใจเป็นใหญ่ ใจเป็นประธาน  ทุกอย่างสำเร็จด้วยใจ
     ● นักวิทยาศาสตร์ทางจิตพบว่า  จิตที่พัฒนาอย่างต่อเนื่องจะมีอานุภาพมาก
     ●นักจิตวิทยาเห็นว่า  การเจริญสติ  การทำสมาธิภาวนาสามารถยกระดับจิตใจลึกถึงรหัสพันธุกรรม (NEUROLINKGE   PROGRAM)
-------> พุทธศาสตร์  และวิทยาศาสตร์  มีความเห็นสอดคล้องกันว่า  พฤติกรรมของเรามีจิตเป็นผู้สั่ง  การแก้ปัญหาพฤติกรรม  ที่ตรงจุดที่สุด  คือแก้ที่จิต

■การจัดหลักสูตร / กิจกรรม  ที่สามารถเชื่อมโยงและประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

ฝึกการเจริญสติ  และสมาธิ  ในการทำงานต่อไปนี้ : สวดมนต์  เดินจงกรม         นั่งสมาธิ  ฟังบรรยาย  อ่านหนังสือ  บริหารกาย
ไม่เน้นสนุกสนาน  คึกคะนอง  ขาดสติ  แต่ให้มีความร่าเริงในธรรม

■มีปัจจัยเอื้อพร้อมที่จะน้อมจิตให้มีความสงบและมีพลัง

     ●สถานที่สงบร่มรื่น  ท่ามกลางแมกไม้สีเขียว  อากาศถ่ายเทได้ดี ทำให้คลายเครียด  และเกิดความสงบได้ง่าย
     ●หลักสูตรที่ลงตัว  ทดลองมากว่า  20  ปี  ไม่ตึง  ไม่หย่อนเกินไป  ภาคทฤษฏี  และปฏิบัติมีความสมดุล  เหมาะสมกับทุกวัย  ทุกอาชีพ
     ●วิทยากรที่มีคุณภาพ  ชำนาญงาน  มีกลยุทธ์ในการถ่ายทอดที่น่าสนใจ

■ผลงานได้รับการยอมรับ

     ●ได้รับสมญานามเป็น “แดนธรรมวะภูแก้ว”  ในคำขวัญอำเภอสูงเนิน
     ● ได้รับการประเมินจากศูนย์คุณธรรมว่าเป็น 1 ใน 4 โครงการ  ที่ถือว่าประสบความสำเร็จ (ประเมิน 50 โครงการทั่วประเทศ  ด้วยการส่งนักวิจัยมาสังเกตการณ์การอบรมอย่างใกล้ชิด)
     ●เป็น 1 ใน 56 สถานที่ปฏิบัติธรรมระดับประเทศ  ที่ได้รับการแนะนำว่าเหมาะสมกับการปฏิบัติธรรม

■ผลลัพธ์ที่น่าพอใจ

     ● จิตที่มีพลัง  คือ  พลังสติ  สัมปชัญญะ  สมาธิ  จะพัฒนาสติปัญญา ( IQ) และปัญญาสัมมาทิฏฐิ   รู้ผิดชอบชั่วดี (EQ)
     ● มีภูมิคุ้มกันต่อสิ่งยั่วยุให้ทำผิดทำชั่ว
     ● มีความอดทนต่อปัญหาอุปสรรค
     ● พลิกวิกฤตให้เป็นโอกาส  พลิกบาปให้เป็นบุญ
     ● สงบได้ท่ามกลางความวุ่นวาย  สบายท่ามกลางความทุกข์  สุขท่ามกลางความไม่สบาย  

ปัญหาคาใจ

ปิดค่ายแล้ว  จากภาพรวมของการจัดอบรมมากว่า 20 ปี  ผู้ผ่านการอบรมอย่างน้อย 70%  มีจิตสำนึกและพฤติกรรมเปลี่ยนไปในทางที่ดีขึ้น

แต่!  อาจจะมีคำถามกวนใจจากฝ่ายต่อต้านตามมา  เตรียมตั้งรับไว้ให้พร้อม

     ●ทำไมให้ทำสมาธินานนัก  ตั้ง 20 – 30 นาที
     ตอบ  เพื่อฝึกความอดทน  และสะสมความสงบ  ถ้าทำสมาธิ 5 นาทีเลิก!  ปวดขา เลิก!  เด็กจะเป็นคนจับจด    สมาธิสั้นไม่มีความอดทนอดกลั้น
     (น่าถามกลับว่า  วิชาที่คุณครูสอนอยู่ทำไมต้องสอนตั้ง 50 นาที  ทำไมไม่สอนแค่    5 – 10 นาที  เพราะเด็กหลายคนก็เบื่อเหมือนกันนะ)

     • เด็กคนนี้ก็ยังแย่เหมือนเดิม  ไม่เห็นดีขึ้นเลย (เจาะจงยกตัวอย่างเด็กที่พัฒนาการ ไม่ดีขึ้น)
     ตอบ   ไม่มีงานไหนที่จะทำได้ผล 100%  แม้แต่การเรียนในโรงเรียนก็ไม่ได้ทำให้เด็กเก่งและดีทุกคน  จะได้ดีเฉพาะเด็กที่ เอาดี

     • เด็กที่ดีขึ้น  ก็ดีอยู่ไม่กี่วัน  แล้วก็กลับมาแย่อีก
     ตอบ  - ถ้าไม่ได้มาเข้าค่าย  อาจหาวันที่เป็นคนดีไม่ได้สักวัน  ดีได้วันสองวันก็เลิศแล้ว  และน่าจะมีเด็กที่เปลี่ยนพฤติกรรมได้ยั่งยืนหลายคน  น่าจะคิดบวกบ้าง
     -เด็กมาเข้าค่าย 3 วัน 5 วัน  ยังกลับลำได้  แต่อยู่ในโรงเรียน 3 ปี 5 ปี  กลับตัวได้ไหม

     ●ถ้าต้องการให้พฤติกรรมที่พึงประสงค์ยั่งยืน  จะทำอย่างไร
     - การปฏิบัติต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน  ด้วยการทำสมาธิ  และการทำการงานอย่างมีสติ  เป็นการเพิ่มภูมิคุ้มกันทางจิต  (ถึงจะทำได้ไม่มาก  ก็ยังดีกว่าไม่ทำเลย  ยิ่งทำมากยิ่งได้มาก)
     -  กำลังใจจากครอบครัวและโรงเรียน  เป็นการเสริมภูมิคุ้มกันอย่างดี
     - การต่อยอดจากโรงเรียน  ด้วยการจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณธรรม  เช่น  การเน้นให้นักเรียนทำสมาธิในการเรียนด้วยความจดจ่อ  ทำสมาธิ (หลับตาดูจิต  ดูลมหายใจ)  5 นาทีก่อนเรียน  ใส่บาตร  ฟังธรรม  บำเพ็ญจิตอาสา ฯลฯ